电话预约或微信联系客服时,请提供此教员的编号 T0202,客服可直接调出该老师的档案与可排课时段。
- 教员编号
- T0202
- 性别
- 女
- 所在城市
- 苏州
- 就读院校
- 苏州科技大学
- 年级 / 学历
- 去年毕业
- 老师类型
- 大学生
- 登记时间
- 2026-09-08
可教科目
小学全科
小学全科辅导重点
小学阶段请家教,多是补基础、养习惯,或刚升年级跟不上进度。全科老师一般负责小学或初一的作业与预习复习,语数英一起带,重点是节奏和习惯,而不是单科冲刺。
库内参照:全站 3724 位在册教员,苏州 42 位,其中能教小学全科的 2 位;苏州科技大学 背景的共 17 位。本页编号 T0202,2026-09-08 登记。
自我介绍
籍贯:江苏相关证书:CET4,CET6可教地址:苏州目前在教:初一初二全科,初三数英物。前段时间暑假教授两位学生初一升初二数学、物理、英语过度,三位学生初二升初三数学、物理过度以及复习。辅导时段:最好在周六周日,或者周一至周五晚上,寒暑假(可随具体情况调整)家教辅导经验:三年小初教学经验。有耐心,有晚托、初中教培机构经验,1-9年级小学初中课堂、课外作业辅导提优经验。擅长讲解习题,帮助学生理清做题思路,善于沟通。
一、教学模式1.分层拆解授课:按基础/中等/拔高分层备课,先梳理课本公式定理,搭配阶梯习题,当堂查漏补缺,课后定制针对性错题作业。
2.错题闭环教学:建立专属错题本,归类计算、几何、函数易错题型,定期复盘重做,杜绝同类问题反复出错。
3.题型模板总结:提炼几何证明、一次二次函数、方程应用题固定解题模板,简化复杂题干,降低审题解题难度。
4.互动启发式讲解:少直接报答案,通过提问引导自主推导,锻炼逻辑思维,课堂实时抽查掌握情况。
5.阶段测查复盘:每次课对之前错误知识点巩固,对比吸收情况,调整授课节奏,薄弱模块专项集中补训。
二、家教经历1.初一学生计算粗心,分数62分。专攻有理数、方程计算专项,规范解题步骤,2个月稳定85+,计算失分大幅减少。
2.初二几何完全无思路,月考58分。梳理全等、平行四边形解题模型,专项刷题训练,1个月提升26分,能独立完成证明大题。
3.初三函数零基础,模考62分。拆解一次、反比例、二次函数图像考点,分类刷题,3个月冲到103/130,压轴题可拿一二小问分数。
4.初二数学中等生只会基础题,难题直接放弃,七十分左右/100。训练审题拆解技巧,总结压轴答题套路,期末提升18分,冲刺高分段。
5.初二厌学学生抵触物理,常年不及格。简化知识点降低学习压力,循序渐进建立信心,一学期从31分进步至73分。
6.初二应用题失分严重,分数66。分类梳理行程、利润、不等式应用题模板,专项练读题列式,2次课提升8分,应用题几乎不失分。
说明:资料由教员本人提交并授权公开,页面只显示姓氏与档案内容,具体联系方式由客服一对一转达;登记后我们会先核学籍与身份,再协调档期试课。