- 性别
- 女
- 所在城市
- 厦门
- 就读院校
- 厦门大学
- 年级 / 学历
- 硕士研究生在读
- 老师类型
- 大学生
- 登记时间
- 2026-08-17
可教科目
小学英语初中数学物理
自我介绍
籍贯：山东烟台可教时间段：可根据学生时间协商自我介绍：本人23岁，山东烟台人，目前就读于厦门大学智能医学系，本科毕业于中南大学软件工程专业。高中选科为物理、化学、生物，高考数学121分、英语130分、语文115分、物理88分、化学95分、生物93分，从小学习《新概念英语》，英语和理科基础都比较扎实。大学期间连续四年获得校级二等学年奖学金，国家级大学生创新创业比赛评级证书，英语考试四级595，六级539。我有两年持续的一对一家教经验，也有小学英语暑期补习班的带班经历。我的教学风格比较生动、耐心，平时很愿意和学生沟通，不会让课堂一直处在紧张状态；但在学习习惯和课堂纪律上比较有原则，该严格的时候会严格，能够管住学生、保证教学进度。我的父母都是初中教师，教龄均有三十年。受家庭环境影响，我对不同年龄段学生的学习状态、情绪变化和沟通方式比较敏感。教学时不仅关注学生这一道题会不会做，也会观察他是知识点没理解、学习习惯不好，还是因为连续受挫而不愿意思考，再针对具体问题调整讲课方式。家教经验：一、初三数学基础提分（一对一辅导）本科期间，我辅导过数学基础比较薄弱的初三学生。学生刚开始考试只有50-60分，很多基础知识掌握得不牢，题目稍微变一下就不知道从哪里下手；平时做错题后也没有总结习惯，时间一长就觉得自己“数学学不好”，做题信心不足。刚接手时，我没有急着让学生大量刷题，而是先把课本中的基础概念、公式和常见题型重新梳理一遍，再根据学生的错题找出真正薄弱的知识点。讲题时会把思路拆成几个小步骤，让学生先说出自己的想法，再逐步引导，而不是直接把答案告诉他。每隔一段时间还会安排小测和错题回顾，检查之前的问题是不是真的解决了。经过持续辅导，学生的数学成绩提高了约20-30分，从原来的50-60分提升到80分左右。除了分数提高，比较明显的变化是学生不再一看到稍难的题就放弃，做题思路和学习信心都有改善。辅导期间我会及时向家长反馈学生的课堂状态、掌握情况和需要配合监督的地方，家长对最终的提分效果和辅导过程都比较满意。
二、初中物理、化学优生拔尖（一对一辅导）我还辅导过一名物理、化学基础较好的学生。学生原本两科成绩大约在85-90分，基础题基本没有问题，但成绩一直很难继续往上突破。主要问题是综合题思路不够完整，遇到条件较多的题容易漏信息；有时会因为步骤不规范、计算粗心或时间安排不合理丢分。针对这种情况，我。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。