何教员 · 长春 · 初中英语家教

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教员编号

T0609

性别

女

所在城市

长春

就读院校

吉林工商学院

年级 / 学历

粮食工程

老师类型

大学生

登记时间

2026-08-06

可教科目

初中英语

初中英语辅导重点

初中家长通常在月考、期中考之后开始找老师，分化点集中在几个关键学期。英语提分靠输入量和方法：词汇按遗忘曲线滚动复习，语法配合精读拆句，阅读与写作再分题型练手感。

同城数据：长春共 52 位在册教员，初中英语方向 1 位；吉林工商学院 背景的教员全站 1 位。以下档案由 何教员（编号 T0609）于 2026-08-06 提交，未经改写。

自我介绍

链接/文件个人简历工作：备考研/家教大几：大四已毕业教龄：2年左右籍贯：陕西省现住址：新城区可教教材版本：人教版，北师大版可辅导年级及科目：小学全科，初中是否备有辅导教材：是资质：英语四级其他优势：硬笔字家教经验：1．小学全科辅导2024年暑假，教了一个小升初的女学生语数英，她基础一般，对她更重提分，采用"考点＋真题"的模式，围绕小升初高频考点进行讲解，通过分析历年真题，让孩子熟悉考试题型和命题规律。利用碎片时间，进行知识点的速记和小测试，巩固学习成果。通过讲解真题，针对性备题，学习答题技巧和答题规范，提高基础题正确率从而提升成绩，语文注重阅读技巧，逻辑写作，学生成绩稳步前进，成绩从一开始的到220➕到260➕，家长非常满意。

2.初中英语语文辅导2024年暑假，教了一个基础较薄弱的初三女生英语，该学生比较迷茫，缺乏独立思考的能力和基础的知识储备，做题没有思路，容易吃力不讨好，对她更注重基础辅导，通过讲解单词语法，针对性备题，监督知识点的记忆以及落实，提高基础题正确率来提升成绩，语文注重阅读技巧，逻辑写作，通过不断的努力，学生成绩从一开始的60➕到90➕，学生接受度很高，家长很满意。

3.五年级全科辅导2024年寒假，教一名五年级的学生，辅导英语，主要进行英语音标单词学习和基础拓展教学，学会看单词写音标，读音标写单词以及简单句型分析。学生从一开始的迷茫到可以不问老师自己读正确单词，成绩也从一开始的60＋提高到了80+，家长非常满意。

4．初二英语辅导2025年暑假，教了一个初二学生英语，学生英语天赋不错，有语感，选择题基本都能做对，短文填空错的很多，同时也暴露了英语知识框架缺失的问题，通过讲解初中八大英语句子结构和成分，以及相应的语法知识，攻克难题培养思维能力和学习能力，学习了很多解题技巧，成绩从一开始的90➕到110➕，学生接受度很高，家长满意度高。

5.初中全科辅导2025年寒假，辅导一名初一学生三大科和小四门，该学生缺乏思路，略死板，不会联想，导致知道的知识用不上，跟学生了解以后，发现是“太听话”，总是按照老师说的学习法学，没有真正考虑过适不适合自己，方向不对努力用处也不大。针对该学生，实现“学练用”结合，纠正了一些不好的学习习惯，教了很多学习方法和技巧，引导学生自己思考，从“听讲”到“自己讲”，引导举一反三，该学生对题目理解能力以及做题正确率显著提升，总分提高了50。

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