- 性别
- 女
- 所在城市
- 西安
- 就读院校
- 西安文理学院
- 年级 / 学历
- 大二
- 老师类型
- 大学生
- 登记时间
- 2026-06-29
可教科目
小学英语
自我介绍
自我介绍:1.英语中考110+/120高考120+/1502.在校参加许多英语大型比赛:词达人竞赛大学生英语竞赛高师竞赛等四级已过大学成绩在班级前列3.性格开朗，认真耐心，可针对孩子薄弱地方进行练习，促进孩子英语全方面发展家教经验：1.高考结束后暑假带了一名三年级小学生（男），针对基础薄弱学生，从26个字母、国际音标零基础抓起，梳理小学八大基础语法、核心高频单词，纠正发音不准、书写不规范、单词记不牢的问题；针对中等学生，重点攻克句型运用、阅读解题技巧，梳理单元知识框架，补齐知识漏洞2.2025寒假辅导2名初一男生（英语基础薄弱）结合课本例句巩固用法；后续补充基础语法、题型技巧。后续中学生能独立拼读陌生单词，词汇量上升。
3.暑假带了五年级学生（女），英语辅导，培养记单词习惯与作业答疑，学生普遍存在单词遗忘快、语法混淆、听不懂课堂内容、抵触英语学习等问题。通过降低英语学习难度，激发琦孩子学习兴趣。同时帮助学生养成课前预习、课后复盘、错题整理的学习习惯。
4.辅导过2名六年级毕业生小升初衔接冲刺教学，精准梳理小学英语必考知识点、高频考点和易错题型，针对性开展专项刷题、错题精讲、真题模拟训练。同时衔接初中入门英语知识，帮助学生平稳过渡学段。两名学生均顺利以优异成绩完成小升初升学，掌握独立解题和自主学习能力。
5.同时在这学期，在补习班里担任老师的助教，合理解决与规划学生的学习情况，帮助学生适应只是节奏。个人评价：上课前会充分备课，精准对接学生薄弱项；性格耐心细致，沟通能力良好，擅长与学生建立信任、拉近距离，能快速找到适合学生的学习方法，引导学生主动投入学习，提升学习效率。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。