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- 教员编号
- T1108
- 性别
- 女
- 所在城市
- 绵阳
- 就读院校
- 绵阳师范学院
- 年级 / 学历
- 大二
- 老师类型
- 大学生
- 登记时间
- 2026-06-22
可教科目
小学数学初中数学
小学数学辅导重点
小学阶段请家教，多是补基础、养习惯，或刚升年级跟不上进度。数学的关键是把「听懂了」变成「做对了」：先补计算与概念漏洞，再按题型建立解题套路，最后用限时训练把分数稳住。
横向比较：绵阳在册 61 位教员，能教小学数学的有 2 位；绵阳师范学院 出身的全站共 23 位。莫教员 的档案编号 T1108，登记时间 2026-06-22。
自我介绍
教学特点1.擅长梳理数学底层逻辑，不单纯让学生死记公式，用生活化举例拆解抽象知识点，降低数学理解难度，改善学生畏难情绪。
2.因材施教，会先摸底测试定位学生薄弱板块（计算、应用题、几何等），定制专属练习与复习方案，针对性查漏补缺。
3.注重培养做题规范与错题整理习惯，引导学生自主分析错题，总结同类题型解题思路，做到举一反三。
4.性格耐心温和，善于鼓励学生，课堂氛围轻松，能主动沟通学生学习心态，提升学习主动性。
5.本专业系统学习数学教育相关课程，熟悉中小学数学课标、考点、常考题型与得分技巧，精准抓提分点。奖励荣誉1.高考数学单科123分，拥有扎实的初高中数学知识储备，熟悉中小学数学重难点与出题规律。
2.大学应用数学专业，专业课成绩良好，系统掌握数学分析、初等数学研究等专业课程，具备专业学科教学支撑。
3.大学期间参与校内数学师范生技能实训，熟练掌握板书设计、课堂试讲、学情分析等教学基础技能。教学经历1.小学五升六女生一对一数学辅导为期2个月专项补习，学生基础薄弱，计算失分严重、应用题读题理解能力差。前期每日夯实四则运算、分数基础，分步拆解应用题解题步骤，配套专项刷题+错题复盘。辅导前数学测试60分，期末统考提升至80分，计算失误大幅减少，独立解题自信心明显提升。
2.初一数学小班辅导（3名男生）暑假为期1个月预科+巩固辅导，三人刚升入初中，对有理数、一元一次方程、几何入门知识点适应困难。课堂分模块精讲初中新知识，对比小学思维差异，课后布置分层作业，每周进行小测复盘。开学摸底考试三名学生数学成绩全部稳定100分以上，能够独立完成课堂拓展难题，跟上校内课堂进度。
3.线下教育机构数学助教实习在本地教育机构参与中小学数学教学辅助工作，协助主讲老师备课、整理习题、批改作业、组织阶段性测试；单独负责课后答疑，辅导多名中小学生订正错题、梳理单元知识点；观摩成熟教师课堂授课，学习课堂管控、知识点讲解、家校沟通等教学方法，积累标准化教学流程经验。
说明：资料由教员本人提交并授权公开，页面只显示姓氏与档案内容，具体联系方式由客服一对一转达；登记后我们会先核学籍与身份，再协调档期试课。