孟教员 · 东莞 · 初中数学家教

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教员编号

T1120

性别

女

所在城市

东莞

就读院校

东莞理工学院

年级 / 学历

大二

老师类型

大学生

登记时间

2026-06-20

可教科目

初中数学初中物理初中生物

初中数学辅导重点

初中家长通常在月考、期中考之后开始找老师，分化点集中在几个关键学期。数学的关键是把「听懂了」变成「做对了」：先补计算与概念漏洞，再按题型建立解题套路，最后用限时训练把分数稳住。

同城数据：东莞共 19 位在册教员，初中数学方向 1 位；东莞理工学院 背景的教员全站 8 位。以下档案由 孟教员（编号 T1120）于 2026-06-20 提交，未经改写。

自我介绍

籍贯：东莞可授课的地区：虎门莞城可授课的时间：暑假全周学期内周六日商定时间自我介绍:高中在东莞高级中学成绩在前300名高考生物地理均90，物理接近80（因为24年高考物理难度激增）经常参加志愿者活动，对老人小孩有耐心家教经验:1.24年8月至9月在虎门镇新安大厦为初一男生提前预习各科，该男孩平时调皮，小升初成绩偏差，针对该学生调皮的习惯，我与家长沟通后，制定了奖励机制，经过一个暑假的提前预习课程，在新的初中该学生成绩在年级前20%，并且有意愿继续参与预习课程。2.25年上半年接手高二女生学生物和物理，目前也在一直学习中，教学内容从补习遗漏的知识点到提前预习新的内容，学生家长对我评价很高3.26年上半年接手一初中女生的生物数学教学，该学生数学基础不牢固，生物不爱背书，在70分左右徘徊，我和家长沟通后为其安排了新的教学内容和奖励机制，该学生提分显著，家长已经和我约暑假的预习教学1.责任感强，不会因为个人私事或者情绪打扰课程安排，能稳步推进课程进度2.与学生沟通友善，对待学生问题耐心，不会让学生对学习有心理压力，可以缓解学生焦虑3.课后安排妥当，会根据学生学习情况安排适当作业，为其优化学习效果4.有自己的学习方式，会为学生各科提供一个初步学习技巧，助其稳定提分。

说明：资料由教员本人提交并授权公开，页面只显示姓氏与档案内容，具体联系方式由客服一对一转达；登记后我们会先核学籍与身份，再协调档期试课。