电话预约或微信联系客服时，请提供此教员的编号 T1500，客服可直接调出该老师的档案与可排课时段。
- 教员编号
- T1500
- 性别
- 男
- 所在城市
- 上海
- 就读院校
- 上海交通大学（985
- 年级 / 学历
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
英语
英语辅导重点
不同家庭找老师的原因不一样，先弄清是补基础、追进度还是冲分数。英语提分靠输入量和方法：词汇按遗忘曲线滚动复习，语法配合精读拆句，阅读与写作再分题型练手感。
同城数据：上海共 28 位在册教员，英语方向 7 位；上海交通大学（985 背景的教员全站 1 位。以下档案由 吴俊辰教员（编号 T1500）于 2026-10-28 提交，未经改写。
自我介绍
家教简历 姓名：吴俊辰 性别：男 年龄：19 学校：上海交通大学（985/211/c9/top5） 专业：环境设计 年级：2024级 授课时间 可授课时间：全天下午及晚上，如有需要周末也可以安排；授课周期 7月16日 - 8月31日 成绩概况 高考英语136 四级553，六级541 物理94.5（满分110），化学89.5 美术与文化综合分638，四川省排名第六 文化总分 614 位次17500（纯文化分能到部分985院校的分数线） 注：本人高三因为有美术集训，导致高考成绩低于真实水平，但是我还是有一套自己的学习方法，可以帮助学弟学妹提升成绩冲刺更优。 学科优势 有扎实的基础，数理化为核心优势科目，英语能力突出，熟悉高中知识点，擅长总结错题、举一反三，能精准指出学生学习优缺点，定制专属个人学习方案。 自我介绍 一、个人教学特点 ·善于沟通：性格较为活泼开朗，有耐心，能够充分倾听孩子想法； ·鼓励式教学：注重正向反馈，每有进步及时肯定，帮助孩子建立学习信心，注重与学生沟通，及时发现学习中的困难，通过鼓励和反馈帮助学生建立学习信心； ·共情能力强：在美术与文化学习过程中具有丰富的生活体验，能理解孩子在学习瓶颈期的挫败感，给予恰当的情绪支持； ·比起单纯学业进程的追赶，我更希望学生能够在学习过程中获得正确的学习体验，知道规则与情绪的平衡，在交流中能够获得正确的价值观，并将其运用到生活中，同时我也有足够的专业技巧在学习过程中帮助学生建立时间管理、错题整理和自主学习习惯。 二、辅导经历 ［2025.8.1-8.30］成都线下辅导，主攻高一升高二高考英语衔接，共计5名新高二学员。针对高一基础不牢、词汇遗忘快、长难句解析薄弱问题定制衔接方案，搭建高中完整语法框架，结合高考真题开展限时阅读、完形训练，落实高考核心词汇循环背诵，指导学生规范整理错题。多名学生顺利适应高二难度，英语成绩稳步上涨，提前适应高考命题思路。 ［2024.7.20-8.20］成都一对一高一升高二英语衔接辅导。针对新高二学生普遍存在单词记忆效率低下、阅读理解缺少解题逻辑、写作句式单一等痛点，拆解高考各大题型底层解题思
说明：资料由教员本人提交并授权公开，页面只显示姓氏与档案内容，具体联系方式由客服一对一转达；登记后我们会先核学籍与身份，再协调档期试课。