- 性别
- 女
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 四川师范大学
- 年级 / 学历
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
语文数学
自我介绍
姓名：陈亭宇 性别：女 年龄：20 学校、年级、专业：四川师范大学2025级汉语言文学专业 可教时间：小初高数学、语文 从教科目：语文、数学 数学高考分数：129 家教经验： 1. 2025年3月-5月，辅导一名初三女生数学，基础薄弱，对几何证明题无从下手，是主要丢分板块，成绩徘徊在及格线边缘。我通过梳理初中常见的几何模型，帮她建立解题框架，并针对代数计算进行专项限时训练。经过半年的辅导，孩子的数学成绩从80～90分稳定提升到了105分以上（满分150）。 2. 2025年4月-2025年6月，辅导一名高二女生数学，函数与导数板块失分严重，做题速度慢，缺乏系统性思维。补课中主要重点攻克导数压轴题和圆锥曲线大题，同时规范答题步骤以减少非智力因素失分。经过一个学期的辅导，她的数学成绩从90分左右提升至120分以上。 自我评价： 1. 善于理论结合实践：注重将抽象的数学定理与实际题目紧密结合，不只讲公式推导，更强调知识点在具体题型中的应用场景，帮助学生真正理解“为什么这么做”，实现从懂理论到会做题的转化。 2. 有耐心且善于鼓励：有过辅导低年级小朋友的经验，面对孩子不懂的问题和厌学情绪能保持心平气和，提供正面反馈。对于一次讲不懂的题目，我会尝试换两三种不同的角度讲解，直到孩子彻底吃透为止，保护孩子的学习兴趣。 3. 细心严谨：特别擅长抓细节，能敏锐发现学生在演算过程中体现出来的诸如跳步、抄错符号等“非智力因素”失分点，帮助学生养成良好的答题规范，这对小升初阶段尤为重要。 4. 善于总结归纳：能够根据学生的试卷得分情况，精准分析知识点的缺漏。我不只是讲题，更注重教给孩子“举一反三”的方法，帮助孩子建立系统的数学思维。 获奖经历：在校获得过多次奖学金，三好学生等荣誉称号，有较强学习能力和责任心。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。