教员档案编号 1700
林
- 性别
- 男
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 成都医学院
- 年级 / 学历
- 在读
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
全科
自我介绍
姓名:林伯鑫 性别:男 在读院校:成都医学院 年级:2026级 专业:应用心理学 自我介绍 从小学二年级开始接触轮滑学了4年,一直到小学六年级,此后一直保持兴趣,是业余爱好者 应用心理学专业在读,系统学习青少年心理、学习心态与情绪调节相关知识,擅长心理引导,能够帮助学生改善厌学、注意力不集中、学习浮躁等问题,激发学习内驱力。性格温和沉稳,鼓励式教学,善于和学生建立信任,拥有真实家教实战经验,备课认真 核心教学优势 1. 心理学专业加持,擅长调节学习心态,培养学习动力,改善学习习惯 2.温和耐心,鼓励引导式教学,不训斥学生,快速获得学生信任 3. 有家教实战经验,熟悉小学生学习特点,会根据孩子性格灵活调整授课方式 4. 备课认真,课后总结,针对性查漏补缺,责任心强 家教经验 1. 五年级作业全科辅导(2026.6-2026.8) 负责五年级学生课后作业完成与订正,重点引导孩子掌握正确学习方法,激发学习兴趣。经过一段时间引导,学生学习主动性明显提升,学习兴趣显著上升。
说明:本页档案来自教员本人提交的简历,姓名按「姓 + 教员」展示,手机号与微信不公开。家长登记需求后,客服会复核身份与学籍并安排试课,确认师生匹配再上课。