- 性别
- 男
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 成都理工大学
- 年级 / 学历
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学英语物理
自我介绍
家教简历 一、基本信息 姓名：张川豫 性别：男 学校：成都理工大学 年级：2024级 专业：机械工程 籍贯：四川省资阳市 主教科目：小学数学、初中数学、物理 二、高考成绩 数学：122分 英语：120分 语文：118分 理综：234分 突出科目：数学 英语水平：已过四级 三、家教经验 1初中数学辅导（初二学生） 时间：2024 年 7 月 - 2024 年 9 月 学生情况：该学生数学基础较弱，期末考试数学成绩仅 90+（满分 150），核心问题集中在不了解解题方法及灵活运用上。 成果：经过两个月的辅导，学生在开学考试中数学成绩显著提升至 120+（满分 150），成绩进步幅度大，学习信心明显增强。 2高中数学辅导（高一学生） 时间：2024 年暑假 学生情况：该学生就读于四川省乐至中学，数学基础极度薄弱，期末考试数学成绩仅 30 分左右（满分 150），对数学知识点掌握混乱，缺乏基本解题思维。 成果：经过整个暑假的集中辅导，学生在开学考试中数学成绩提升至 92 分（满分 150），实现从 “基础薄弱” 到 “达标合格” 的跨越，进步十分显著。 3小学数学辅导（四年级学生） 时间：2025 年秋季 学生情况：学生成绩稳定性差，四年级之前数学成绩能稳定保持 A 等级，但进入四年级后，成绩持续下滑至 B 或 C 等级，核心问题在于知识体系混乱，错题未及时消化。 成果：经过阶段性辅导，学生数学知识体系更加清晰，期末数学成绩成功回升至 A 等级，恢复了以往的学习水平。 4. 小学数学辅导（五年级学生） 时间：2025 年秋 学生情况：学生计算能力薄弱，分数、小数运算频繁出错，应用题审题不清，五年级上册期末数学成绩仅 75 分（满分 100），对复杂题型存在畏难情绪。 成果：通过专项强化计算技巧、应用题逻辑讲解，学生期末数学成绩提升至 93 分（满分 100），计算准确率显著提高，能主动尝试攻克难题，学习积极性大幅提升。 5.小学作业辅导 时间:2025年春 成果；辅导学生日常作业，督促完成并及时答疑，帮助改善作业拖沓问题，提升正确率与学习效率。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。