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- 教员编号
- T1843
- 性别
- 男
- 所在城市
- 长春
- 就读院校
- 吉林大学
- 年级 / 学历
- 本科
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学
数学辅导重点
不同家庭找老师的原因不一样，先弄清是补基础、追进度还是冲分数。数学的关键是把「听懂了」变成「做对了」：先补计算与概念漏洞，再按题型建立解题套路，最后用限时训练把分数稳住。
横向比较：长春在册 52 位教员，能教数学的有 24 位；吉林大学 出身的全站共 13 位。杨雪杰教员 的档案编号 T1843，登记时间 2026-10-28。
自我介绍
学历：本科 学校：吉林大学 （985） 专业：热能工程 （工程类） 教资：2004年教师资格证 职称：高级讲师 姓名:杨雪杰 教育经历 1991年任职在天津天铁技工学校，从事教师岗位，主要任课中学阶段数学教学工作。对初中数学和高中数学擅长并专业，在2022年转岗天津市某某教育培训机构，主要为初中的孩子补习数学，曾经做过大班教学和一对一辅导，尤其对一对一辅导有较好的教学经验，对基础薄弱的孩子具有较强的指导价值，曾经较好地提升孩子的学习动力和学习成绩，经过多年的历练，对天津市初中数学中考有较好的心得和把控能力，对带毕业生有突出的经验和成绩。同时在对孩子的心理活动和思想动态掌控，以及疏导教育方面都有较好的感悟和理解，曾经有较好的成绩。我的家教的科目一直是数学，也知道怎样教学能让孩子们更好的吸收和感兴趣，并能有效地提高孩子的学习成绩。 个人介绍 1.有较好的语言沟通技巧 2.能够耐心和清晰的解释复杂的概念和技巧 3.能够快速的针对不同学生调整不同教学方法4丰富的教学经验和带毕业生提分能力 项目经验 本人从小热爱并擅长数学，通过参加全国统一考试，在河南省以优异成绩进入重点学校。 1.带过一个九年级的男生，此考生专长钢琴，对数学也不感兴趣，在平时考试基本就是二十——三十分左右，临近考之前两个月找到我带，一对一，我从基础感念开始讲解，并每次做一套模拟考试卷，针对性教强，这个男生逐渐对数学产生兴趣 ，并愿意跟我一起学习，从被动到主动，逐渐产生兴趣，在期末考中，考出75分的好成绩，主动找我感谢。 2．带过一个七年级的基础比较好的孩子，平时数学可以考80分左右，在授课过程中我发现这个孩子计算能力不太扎实导致出现连环的错误，在平时考试表现在时间和计算出现问题，通过我耐心的指导和一些做题技巧的讲解慢慢数学成绩能稳在95分左右 3.带过一个八年级的一个基础还可以学生的数学，学生基础可以但是成绩一直没有起色，了解到主要对数学的底层逻辑掌握不好，刷题很多，但是效果不好，在教学过程中发现学习方法不对，通过对做题方法的讲解和针对性题型练习学生在中考中取得103的优异绩。 具有卓越的口语表达能力，在与孩子
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