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吴施施教员 · 东莞 · 数学家教

贵州医科大学,可辅导数学。档案由教员本人提交,联系方式不在页面公开。

教员档案编号 T2135
吴

吴施施教员

贵州医科大学

编号 T2135在校大学生东莞已登记

电话预约或微信联系客服时,请提供此教员的编号 T2135,客服可直接调出该老师的档案与可排课时段。

教员编号
T2135
性别
女
所在城市
东莞
就读院校
贵州医科大学
年级 / 学历
老师类型
在校大学生
登记时间
2026-10-28

可教科目

数学

数学辅导重点

不同家庭找老师的原因不一样,先弄清是补基础、追进度还是冲分数。数学的关键是把「听懂了」变成「做对了」:先补计算与概念漏洞,再按题型建立解题套路,最后用限时训练把分数稳住。

库内参照:全站 3724 位在册教员,东莞 19 位,其中能教数学的 14 位;贵州医科大学 背景的共 8 位。本页编号 T2135,2026-10-28 登记。

自我介绍

个人简历 姓名:吴施施 性别:女 年龄:24 教龄:两年 现居住地:东莞 学校:贵州医科大学 专业:生物技术 辅导经验: 1、2024.11-2025.3,辅导小学初中的数学,授课方式为一对一辅导; 2、2025.5-2525.7 辅导小学以及初中的数学,授课方式均为一对一;辅导的初中数学的陈同学在期末成绩提分在25分左右,吴同学期末成绩提分在30分,得到家长的认可,都在继续上课;小学六年级的代同学,在期末之前上了四次课,期末成绩提分在10分左右,但是学生喜欢我的授课方式,所以暑假也在继续上课,大部分不懂的知识点经过暑假的努力,也有了一部分的提升;授课主要是根据他们学习情况制定相应的教学计划,辅导的学生薄弱点都会进行针对性的复习以及专题训练; 3、2025.7-8,辅导五年级的奥数,辅导方式为一对一,根据学生掌握的基础,进行知识巩固题型强化,教会学生做题的思维,遇到同类题型时的解决方法,学生通过一个半月的努力,做题时大部分题型都有相对应的做题思路,思维能力有了大部分提升 4、暑假带有小升初、升初二以及初三的学生,均是一对一辅导;通过预习新的知识点,复习巩固以前薄弱的知识点,都有了一部份的提升,吴同学(补课钱基础30分左右)在暑假补习的初一上下册,期末测试卷在108、92左右,有非常大的进步 5、2025.6初-6月底,辅导刘同学、谢同学初二生物学业水平考试,考试成绩提升在30分左右,学生也比较喜欢我的授课方式,所以生物学业水平考试结束之后,有在继续辅导数学,主要以辅导数学科目为主; 6、2025.7初-8月底辅导初三谢同学、邹同学等暑假数学课程,主要教会学生做题的方法和思维,暑假课程结束之后做的单元测也很不错,单元测成绩在85左右(原基础较弱,初二期末成绩在30分左右),并且在暑假连续补了初二上册及下册的内容,做到期末测试卷得分在75分,整体有很大的进步 7、2025年9月-2026年6月(包括寒假),带有小学一年级全科作业辅导,五年级年级的全科作业辅导,五年级数学、初一,初二数学,初三数学 8、本人授课态度认真负责,每一节课都会认真的备课,上课会带领学生学习做题思维,

说明:本页档案来自教员本人提交的简历,姓名按「姓 + 教员」展示,手机号与微信不公开。家长登记需求后,客服会复核身份与学籍并安排试课,确认师生匹配再上课。

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