- 性别
- 女
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 西南石油大学
- 年级 / 学历
- 本科
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
语文数学英语作文
自我介绍
一、基本信息 姓名：兰老师 性别：女 学历：西南石油大学本科在读 资质证书：大学英语四级证书、普通话二甲证书、在校学业证明 个人优势：英语功底突出，高考英语130+，四级587分；语文基础扎实，表达能力优秀。性格温柔细心、亲和力强，教学循序渐进，善于鼓励孩子，注重学习习惯培养，适合中等水平学生夯实基础。 应聘科目：小学四升五语文、英语（全科侧重语英，数学可辅助巩固校内基础内容） 二、教学工作经历 经历1：线上英语词汇专项一对一辅导（高考毕业后暑期，为期两个月） 辅导多名小学基础薄弱学生，解决孩子单词记不住、容易混淆、学习主动性差的问题。 采用系统化抗遗忘记忆方法，制定每日背诵+周期循环复习计划，整理高频单词、固定搭配清单，通过认读、默写、运用多层练习巩固。拆分学习任务，每日打卡，多给予正向鼓励，慢慢培养孩子自主记忆的习惯。 教学成果：学生单词听写错误率大幅降低，词汇掌握更牢固，能够独立完成背诵，课本基础内容掌握扎实。 经历2：线下一对一小学英语同步辅导（大一寒假） 辅导对象：小学中高年级四升五阶段学生 工作内容：紧跟校内课本进度，辅导日常作业，带领学生认读单词、熟读课文，结合趣味互动方式开展教学，降低学习枯燥感，改善学生注意力不集中、抵触英语学习的问题，夯实词汇与课文朗读基础，梳理课本重点句型，查漏补缺旧知识、预习五年级新课内容，培养良好的学习习惯。 教学成果：学生单词默写准确率大幅提升，作业完成质量明显提高，对英语学习的积极性显著增强，课内知识点掌握更加牢固，能够主动完成英语背诵与练习任务。 三、教学特长 1. 英语教学优势明显：精通单词记忆方法、基础句型、课内阅读理解，专治孩子记单词慢、易遗忘等问题，贴合小学四升五学习要求，可完成旧知识查漏、新知识预习。 2. 语文教学经验充足：擅长字词夯实、课内阅读、基础作文训练，贴合校内考试重点，稳步提升语文成绩。 3. 注重学习习惯培养：鼓励式教学，缓解孩子学习压力，引导孩子养成按时完成作业、整理错题、主动复习的好习惯。 四、自我评价 西南石油大学本科在读，持有普通话二甲、大学英语四级证书，语文、英语学科功底扎实。性格温柔有耐
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。