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- 教员编号
- T2246
- 性别
- 女
- 所在城市
- 苏州
- 就读院校
- 苏州大学
- 年级 / 学历
- 研一
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学英语
数学辅导重点
不同家庭找老师的原因不一样，先弄清是补基础、追进度还是冲分数。数学的关键是把「听懂了」变成「做对了」：先补计算与概念漏洞，再按题型建立解题套路，最后用限时训练把分数稳住。
库内参照：全站 3724 位在册教员，苏州 42 位，其中能教数学的 19 位；苏州大学 背景的共 15 位。本页编号 T2246，2026-10-28 登记。
自我介绍
学校：苏州大学 年级：研一升研二 专业：统计学-数学科学学院 姓名：刘嘉桐 性别：女 可教科目：数学、英语 自我介绍： 1、数学120左右，英语130+ 2、全国大学生英语大赛国家三等奖 4、英语四六级（四级：534；六级：540）、教师资格证（高中数学） 5、耐心、细心、善于梳理思路、整理错题、构造知识框架 家教经验（分点分段写）： 1.多次带小升初、初一升初二的数学、英语，带学生预习知识、整理知识点。其中，2024年暑假带学生进行小升初的英语数学预习，效果显著，2025年暑假继续带该同学进行七升八的预习，一开始该同学在机构上完衔接班，对三角形的知识很混淆，我带他重新进行预习、做题，通过构建知识框架的方法，从一开始30%的准确率，后来提升到80%多的准确率。2025暑假也同时带其他小升初、七升八的数学和英语。 2.带初一、初二的平日辅导，辅导学生做作业、巩固知识、预习新课，根据错题进行思路讲解、分类整理。学生一：初一从班级倒数四十多，提升到班级中等左右；学生二：帮助她培养学习习惯，数学多利用草稿纸、构造知识框架，提高成绩。 3.2025秋季，每周末带初二数学进行回顾复习，受家长信任，2026寒假继续带该学生进行巩固和预习。 4.2026年春季，带姑苏区初一学生进行平日辅导，数学从之前的四五十分提升到这次期末70多分
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