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- 教员编号
- T2367
- 性别
- 女
- 所在城市
- 佛山
- 就读院校
- 佛山大学
- 年级 / 学历
- 大二
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
语文数学英语历史
语文辅导重点
不同家庭找老师的原因不一样，先弄清是补基础、追进度还是冲分数。语文的提分点在阅读答题规范与作文素材储备，古诗文默写这类确定分也值得单独排时间。
横向比较：佛山在册 30 位教员，能教语文的有 3 位；佛山大学 出身的全站共 24 位。符玉如教员 的档案编号 T2367，登记时间 2026-10-28。
自我介绍
学校：佛山大学 年级：大二 姓名：符玉如 性别：女 专业：英语师范 可教科目：英语，历史，语文 可教时间段：协商待定 自我介绍： 本人性格开朗活泼，有很好的亲和力，喜欢并且善于与学生打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，善于与人沟通，工作热情高。 较擅长英语和历史，数学，高中就读于当地的一中，#英语成绩稳居班级前五，高考#英语138，历史90，家教经验丰富,本人学习英语的兴趣极高，词汇量丰富，在语法与写作方面有较好基础，母亲是历史老师，从小通读各种史书，较了解中学历史教材,擅长培养学生的历史兴趣，较擅长高中英语，初中英语也可兼顾，目前已过英语四级，本学期即可考六级，参加#全国英语大学生竞赛获得过二等奖，#获得过学校的英语演讲比赛一等奖， 🌷专业知识扎实：具备系统的英语知识体系，对高中英语教材和教学大纲有深入的理解，能够准确把握教学重点和难点。 🌷教学方法多样：善于运用多种教学方法和手段，如游戏教学法、情境教学法、互动教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。 🌷沟通能力强：能够与学生和家长建立良好的沟通关系，及时了解学生的学习情况和心理状态，与家长共同促进学生的成长和进步。 家教经验： 🌱 小学五年级英语：针对学生已掌握基础但知识零散、缺乏应用自信的情况，采用“主题式项目学习法”。围绕“节日”、“旅行”等生活化主题，整合词汇、句型、阅读和简单写作进行模块化教学。通过制作英文手抄报、策划“一日游”英文介绍等趣味项目，显著提升学生的综合语言运用能力和表达自信。一学期后，学生能够独立完成一段5-6句的英文主题描述，校内单元测试成绩稳定在90分以上。 🌱 小学六年级英语（小升初衔接）：针对升学过渡阶段的需求，实施“兴趣保持+系统梳理”双线教学。一方面，引入短篇英文故事和动画片段保持学习趣味；另一方面，系统梳理小学阶段核心语法（如时态、句型结构）和500个高频词汇，并融入简单的完形填空和阅读理解解题技巧。帮助学生构建清晰的知识网络，顺利适应初中学习节奏，毕业考英语取得A级成绩。 📘 小学四年级英语：针对学生注意力不易集中、对英语有畏难情绪的情况，采用“趣味游
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