- 性别
- 未填
- 所在城市
- 贵阳
- 就读院校
- 贵州医科大学
- 年级 / 学历
- 大三
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
语文数学英语作文
自我介绍
姓名：敖启航（男） 学校：贵州医科大学 年级：本科大三 专业：临床医学（协和班） 数学优势：＃高考总分612分（数学139分，理科综合256分）、中考总分553分（＃满分600分）数学满分。 【家教经验】 2025年1月-2025年6月 小学六年级总复习辅导 面对小学阶段知识整合与升学压力，我为学生制定了“模块梳理+真题模拟+错题精讲”三轮复习方案，聚焦分数百分数应用、比例尺、立体图形等重难点，强化审题技巧与验算习惯。经过系统辅导，学生在毕业考中数学取得98分，较辅导前提升15分，并为初中数学学习积累了扎实的方法基础。 2024年9月-2024年11月，五年级孩子英语 该生阅读理解失分严重，词汇量不足，对长句子理解困难。我采用“分层阅读法”，从短句入手，逐步增加文本长度，结合思维导图梳理文章结构，强化关键词捕捉能力。同时建立“词汇银行”，按主题分类（如Food, Weather, School Life）进行联想记忆。经过两个月密集辅导，阅读准确率显著提高，期末成绩提升18分，家长表示孩子现在愿意主动读英文小故事了。 2024年6月-2024年8月（暑假） 三升四年级数学衔接辅导 为帮助学生顺利过渡至中年级数学，我通过趣味测评发现其在“两位数乘除法”和“简单几何认知”存在漏洞。课程以“思维导图+生活数学”为主线，结合动手测量、数学谜题等方式夯实基础，重点训练解题步骤的规范性。暑假后学生返校摸底考名列班级前五，成功实现从具象运算到抽象思维的平稳跨越。 2024年9月-2025年9月机构小学、初中一对一、一对多语文、数学、英语 1、英语方面，学生阅基础词汇积累较少、语法理解慢。针对这些，我进行同步讲解高频词汇、简单语法，形象生动的让学生进一步的深入理解。 2、数学方面，学生对知识点的概念、基础掌握不牢，有的连题目都读不懂，有的盲目刷很多试卷，诸如此类者甚多，我让学生掌握知识点基础的同时，会围绕知识点出一些变异变形的题型，让学生触类旁通，学会一个题就学会一类题； 3、语文方面，学生易错题集中于拼音、相似字词、古诗词解读、短文阅读与短文含义归纳、作文几大板块，采用拼音打字、朗读
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。