- 性别
- 男
- 所在城市
- 福州
- 就读院校
- 福建医科大学
- 年级 / 学历
- 大一
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
语文数学英语生物
自我介绍
学校:福建医科大学 年级:2025级 （虽然是大一新生，但是已经在培训机构做过教培，独立家教经验也较为丰富；家里是教师 世家 在这方面多少有潜移默化的影响） 专业:临床医学 姓名:池国彬 籍贯：福建三明 性别：男 可教科目：语文，数学，英语，生物 可教授的时间：周六白天，周天早上，时间可商议 （偶尔学校有上课或者实验室有任务 要微调） 可教授的地区：福州五区、闽侯县 自我介绍：我是一名品学兼优的医科生，中学阶段学科全面发展，语文、数学、英语、生物 成绩常年名列前茅。 高考总分608 目前正参加全国外研社英语辩论比赛校队培训 和 学校科研创新实验 我性格开朗、极具耐心与责任心，善于与孩子沟通。医学专业的严谨训练，让我在面对问题 时能冷静分析、循循善诱。我热爱教育，坚信“亲其师，信其道”，立志通过言传身教，不 仅传授知识，更培养孩子良好的学习习惯与积极心态。 家教经验： ！！！高中毕业班经验： ·1.高三全科培优（2025.06- 2025.09） · 学生情况： 女生，文科较强但理科逻辑混乱，面临高考压力情绪焦虑。 · 辅导方法： · 重点攻坚其弱势科目数学与化学，以专题形式突破重难点。 · 教授其审题方法与标准化答题流程，减少非智力因素失分。 · 充当倾听者，进行心理疏导，帮助其缓解考前焦虑，建立积极应考心态。 · 辅导效果： 8月底市质检进步显赫，英语单科提升近30分 ·2.高三数学，生物综合辅导（2025.06- 2025.09 ） · 学生情况： 男生，基础薄弱，对理科有畏难情绪，学习习惯散漫，做题速度慢。 · 辅导方法： · 学习问题：为其梳理知识脉络，构建思维导图；精选经典例题，传授高效解题技巧与 “错题本”使用法。 · 习惯问题： 共同制定每周学习计划，要求限时完成作业，培养其时间管理能力。 · 心理问题：通过不断的小成绩给予积极鼓励，帮助其重拾信心，扭转对理科的负面看 法。 · 辅导效果： 该生物理、数学成绩从及格线边缘稳定提升至85分以上，学习主动性显著 增强，形成了自主规划学习的习惯。 ·3.2024.11-2025.5，曾指导高三实验班（特招班）学生
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。