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张业美教员 · 三亚 · 全科家教

海南热带海洋学院 · 本科,可辅导全科。档案由教员本人提交,联系方式不在页面公开。

教员档案编号 T2737
张

张业美教员

海南热带海洋学院 · 本科

编号 T2737在校大学生三亚已登记

电话预约或微信联系客服时,请提供此教员的编号 T2737,客服可直接调出该老师的档案与可排课时段。

教员编号
T2737
性别
女
所在城市
三亚
就读院校
海南热带海洋学院
年级 / 学历
本科
老师类型
在校大学生
登记时间
2026-10-28

可教科目

全科

全科辅导重点

不同家庭找老师的原因不一样,先弄清是补基础、追进度还是冲分数。全科老师一般负责小学或初一的作业与预习复习,语数英一起带,重点是节奏和习惯,而不是单科冲刺。

横向比较:三亚在册 24 位教员,能教全科的有 6 位;海南热带海洋学院 出身的全站共 23 位。张业美教员 的档案编号 T2737,登记时间 2026-10-28。

自我介绍

个人简历 姓名:张业美 性别:女 年龄:22 求职意向:小学全科及初中语数英 教学时间:星期六星期天 一、 教育背景 海南热带海洋学院 | 汉语国际教育| 本科 | 2023.09-2027.06 高考总分600分,语文125分、数学130分,具备扎实的学科知识储备 主修课程:小学教育,应用文写作,教育心理学等等 获得荣誉:社会实践先进个人 辅修/自学:教育学基础、小学学科辅导技巧相关课程 二、 家教经验 小学数学/语文家教 | 2024.01-2024.06 辅导对象:小学五年级学生(数学应用题逻辑掌握不佳,语文写作素材匮乏、结构松散) 教学亮点: 1. 运用分析思维,统计学生3次月考错题,归类出“行程问题”“和差倍问题”两大薄弱模块,设计阶梯式专项练习(基础公式→简单应用题→复杂变式题) 2. 建立“素材积累-段落仿写-全文创作”三级训练体系,每周带学生精读3到5篇范文,提炼可复用的写作框架,同步整理生活趣事、名人故事素材库 教学成果:学生期末数学成绩提升20分,应用题失分率下降60%;语文作文平均分提高15分. 三、 教学经验 曾在家乡小学进行语文及数学的教学并拥有丰富的经验及与学生相处的方法。 有辅导过一年级到六年级的学生语文数学,并且成绩总体提高了20到50分。 在上课的课余时间也一直在进行小学及初中的家教辅导。 四、 教学技能 1. 擅长用分析思维梳理学生知识薄弱点,精准定制个性化辅导方案 2. 掌握趣味教学方法,能结合生活案例讲解知识点,激发学生学习兴趣 3. 具备良好的家校沟通能力,可定期反馈学习进度与提升建议 四、 自我评价 本人性格开朗,善于跟学生沟通,交流。且做事情细心谨慎并且有耐心。 本人耐心负责,逻辑清晰,高考总分600分,拥有扎实的语数学科功底。并且主修有关小学语文数学英语的教学,通过系统学习与实践积累了丰富的家教经验,善于结合数据分析优势诊断学生学习问题,注重学习方法的传授,助力学生夯实学科基础、提升学习成绩。

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