电话预约或微信联系客服时，请提供此教员的编号 T2861，客服可直接调出该老师的档案与可排课时段。
- 教员编号
- T2861
- 性别
- 女
- 所在城市
- 泉州
- 就读院校
- 华侨大学
- 年级 / 学历
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
全科
全科辅导重点
不同家庭找老师的原因不一样，先弄清是补基础、追进度还是冲分数。全科老师一般负责小学或初一的作业与预习复习，语数英一起带，重点是节奏和习惯，而不是单科冲刺。
库内参照：全站 3724 位在册教员，泉州 31 位，其中能教全科的 9 位；华侨大学 背景的共 31 位。本页编号 T2861，2026-10-28 登记。
自我介绍
姓名：谢烨茵 性别：女 学校：华侨大学 家教经验： 1. 辅导一名基础薄弱的初中理科学生，针对其数学计算不扎实、物理公式不会运用的问题，我先帮他梳理课本核心知识点，再用简单易懂的例子拆解难点，配合典型习题强化练习。经过一段时间的针对性辅导，该生不仅理清了知识框架，做题正确率明显提高，学习态度也更加主动。 2. 在初中理科家教中，我遇到过一名逻辑思维较弱、害怕理科的学生。我注重从生活实例入手讲解物理、化学概念，降低理解难度，同时引导他整理错题、总结方法。通过耐心陪伴和分步引导，学生逐渐克服畏难情绪，能够独立分析题目，成绩得到稳步提升。 3. 辅导初中理科提升的经验，擅长根据学生的薄弱点定制学习思路。曾帮助一名中等水平的学生突破数理化难点，重点强化解题步骤和思维逻辑，教会他举一反三。学生不仅掌握了高效学习方法，考试中数学物理科目排名明显进步，学习自信心也显著增强。 教学心得： 1、因材施教，循序善诱。针对不同学生不同的情况，制定专属的一对一个性化教学计划。针对不同的学生，挑选合适的题目，补弱针对性强。 2、有爱心有耐心责任心强。善于与学生沟通交流，鼓励学生找到自信心，帮助学生提高学习兴趣，培养良好的学习方法和习惯。 【130/h】
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。