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- 教员编号
- T3330
- 性别
- 女
- 所在城市
- 泉州
- 就读院校
- 华侨大学
- 年级 / 学历
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学物理生物全科
数学辅导重点
不同家庭找老师的原因不一样，先弄清是补基础、追进度还是冲分数。数学的关键是把「听懂了」变成「做对了」：先补计算与概念漏洞，再按题型建立解题套路，最后用限时训练把分数稳住。
同城数据：泉州共 31 位在册教员，数学方向 13 位；华侨大学 背景的教员全站 31 位。以下档案由 余瑶教员（编号 T3330）于 2026-10-28 提交，未经改写。
自我介绍
姓名：余瑶 性别：女 学校：华侨大学 专业：集成电路设计与集成系统（工科 可教科目：小初全科 可教时间段：周六上午周日整天 教学方法： 1重视且擅长知识基础的教学，熟悉各阶段学生学习特点，善于因材施教，进行灵活教学； 2.善于发掘学生潜力，提高学生学习兴趣，引导学生自主学习 3.善于引导学生自主思考，学习，培养学生独立思考和举一反三的能力 4.擅长引导帮助学生制定学习计划 5.重视且擅长查漏补缺，扎实基础知识 6.对于提高各分数段成绩有充足经验，擅长抓住学生提高分数的关键 性格：外向开朗，擅长与人沟通交流，有耐心 根据学生的学习习惯，性格特征等创造舒适的相处模 与家长保持及时沟通，反馈教学情况，发现并解决问题，工作认真负责，细心，善于发现细节问题 能够及时发现学生在学习上的优缺点，提高学习能力技巧 家教经验： 辅导学生为初三，辅导科目为数学物理。该学生物理分数在60分左右（满分100）,数学102分（满分150）。经过试课了解后，发现该学生学习刻苦勤奋，思维活跃，学习能力一般，在接下来的辅导时间中，逐步引导培养其学习能力，按照学生自身的学习习惯培养她认为轻松合适的学习方法，尊重她的建议与学习习惯，这样她才能更加轻松且高效的学习。最后物理提高到80分，数学提分到115分 辅导过一个初三学生物理，主要教其对于物理题目进一步的了解，在力学，光学，电学方面都有讲解，并就学生当前的学习状况，以及本省的中考形势给予了对应恰当的教导，学生的成绩有明显进步 辅导了一名初二学生物理,升初二后对物理学科学习节奏有些不适应。经过试课沟通后，发现学生物理理科基础稍有欠缺，但思维灵活、理解能力强。与家长和学生充分沟通并结合自身学习意愿后，决定在同步跟进初中物理新课内容的同时，循序渐进补齐理科底层基础。教学中侧重物理概念梳理、公式理解和基础题型巩固，帮孩子搭建系统理科思维。经过阶段性辅导，学生物理基础得到扎实补强，新学期物理成绩稳定保持在 80 分左右。 个人总结：针对于较为文静、好学但是缺乏学习思维的学生，重点应放在高效率的逻辑思维培养上；针对于好动且思维过于跳跃的学生，重点应放在学习兴趣的引导
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