教员档案编号 3708
陈
- 性别
- 女
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 成都信息工程大学
- 年级 / 学历
- 大二
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学物理
自我介绍
家教简历 姓名:陈欣蕾 性别:女 院校:成都信息工程大学 年级:大二 专业:通信工程 ✅可教授科目: 高中数学、高中物理、初中数学、初中物理 自我介绍 1. 高考数学121,物理81,中考物理仅扣2分,中考数学130吃透初高中数理知识,擅长把抽象知识点通俗讲解。 2. 在校专业课学习扎实,自主学习能力强;已通过英语四级,正在备考六级。获校级数学竞赛二等奖,备战数学省赛,数学功底扎实。 3. 教学风格耐心细心,愿意倾听学生疑问,能够针对薄弱点灵活调整讲课节奏;擅长拆解复杂难题,分步梳理思路,授课心态平稳有耐心。 家教经验 1. 高一数学 学生基础薄弱,公式概念掌握不牢,做题频繁卡壳,稳定58分。优先回归课本夯实基础,针对性补薄弱章节,强化基础题型训练,纠正粗心陋习,循序渐进练习中档题。辅导两个多月,成绩提升至121分,解题条理明显改善,学习自信心增强。 2. 初二物理 学生物理概念模糊,实验、计算题无从下手,平时约55分。结合生活实例讲解物理原理,整理易混淆知识点,训练读题提取条件、规范列式的习惯。一段时间辅导后,成绩提升至80分,基础大题可独立完成,解题思路清晰。 3. 高二物理 学生基础有一定底子,但知识体系零散,大题思路断裂,长期稳定40分。梳理高中物理知识框架,补齐漏洞,专项训练题型方法,规范答题步骤,突破压轴小题与中档大题。经过辅导,成绩提升至79分,能够独立综合运用知识点,做题稳定性大幅提高。 希望可以获得一次机会,我会努力的
说明:本页档案来自教员本人提交的简历,姓名按「姓 + 教员」展示,手机号与微信不公开。家长登记需求后,客服会复核身份与学籍并安排试课,确认师生匹配再上课。